上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 1.段考複習 |
家庭作業 | 1.國一B2三段講義:U6連接詞p.78-82頁2.完成大滿貫考卷第21-43題3.下週考國一B2三段範圍全 |
導師的話 | |
今天上課時考了複習考卷，分別是複習現在式及過去式的內容，在檢討時，發現同學們對於一些文法還不太熟，像是三單現動詞+s或es這個文法，雖然現在式不是本次段考的重點文法，但是教過的文法在考試時都有可能出現喔～請同學們一定要常常複習。而過去式的部分，發現同學們對於過去式動詞三態還不熟，尤其是不規則的部分，也請同學們看題目時仔細一些，注意作答的關鍵，像是題目中有沒有其他表示時間的動詞等等，才不會因為粗心而失分喔～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 1.國一B2三段講義:U6連接詞:p59-69頁 |
家庭作業 | 1.國一B2三段講義:U6連接詞p.70-77頁 |
導師的話 | |
今天上半堂課老師講解了上週未講解完的U6單字，也補充了一些單字，請同學們一起記起來，以後遇到相關的主題，就很容易延伸了喔～下半堂課老師主要在講because 與so的區別，這兩個單字都可以當作連接詞使用，由so出發，老師另外補充了其他對等連接詞及他們之間的相同與相異處。so在對等連接詞中用法非常的特別（只能接兩個子句），請大家注意。而because則是從屬連接詞，從屬連接詞還可以進階分好幾類，非常的複雜，大家一定要趁現在學好學紮實喔～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 1.國一B2三段講義:U5過去簡單式p.16-29頁 |
家庭作業 | 1.國一B2三段講義:U5過去簡單式p.30、36-43頁 |
導師的話 | |
今天上課同學們考了動詞三態的變化，但是結果不盡人意，沒有任何同學達到90分，但是動詞三態是國中非常基礎的一個部分，如果沒有背熟背多的話，在過去式相關的文法（過去式、過去進行式、過去完成式⋯等）都可能會錯的一大糊塗，請同學們回家一定要記得背熟背好，老師也補充了幾重不規則變化的型態，幫助大家觀察與複習。回家記得一定要常常背喲~加油 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 1.國一B2三段講義:U5過去簡單式p.4-16頁 |
家庭作業 | 1.國一B2三段講義:U5過去簡單式p.14、34-36頁(不含文法) |
導師的話 | |
今天是段考後第一堂英文課，老師開始教第三次段考範圍的內容，上半堂課主要著重於單字，有幾個單字及片語的用法老師在課堂上提醒需要特別注意，請同學記起來~下半堂課老師複習簡單式的文法並帶入了新的文法-過去式，請同學回家記得完成作業及複習，下週考試才能獲得好成績呦 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.下週考U5單字 |
導師的話 | |
今天是段考前最後一堂英文課，同學們考了兩張複習考卷，檢討時老師有提到each與every的差別，除此之外，同學們需特別小心動詞的單複數與可數不可數名詞的搭配，複數可數名詞需配複數動詞，而單數可數名詞及不可數需配單數動詞，另外，請大家一定要注意，可數單數名詞不可以單獨存在，一定需要搭配冠詞呦～段考加油。 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.複習段考範圍講義及考古卷 |
導師的話 | |
今天上課大家考了考古卷，其中講到another 這個詞，表「另一個」，沒有範圍限制，一次只能配一個詞，請大家注意。另外，還有部分同學不理解borrow from 及lend to的用法，borrow 是借入，而lend 是借出，請大家趕快記起來。今天大部分同學的問題都是記憶型的題目，像是candy不可數，snack可數，還有borrow 與lend 的意思，及in+顏色/衣服/語言等不同的用法，請大家在段考前每天複習，快快記起來，段考時才能如魚得水喔～在文法的部分，同學們常常搞不懂one 與it的差別，one是代替同類的不同東西，而it是代替同類的同一個東西，也就是題目上下文剛剛提到過的東西，請同學們回家再次複習我們的段考講義(第17頁，把這部分的觀念看清楚，加油喔！ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.訂正段考複習卷錯題2遍(不含閱讀及克漏字) 2.下週為考前衝刺，考段考複習卷一張。 |
導師的話 | |
今天課堂上考了段考複習卷，其中再次提到重要的文法觀念「be動詞與一般動詞不能連用」，真的是很重要的文法，亦是英文文法中的大忌，如果現在沒有記起來的話，之後學英文的里程都會很辛苦，請大家快快記起來。除了這個很重要的文法外，老師也補充了感嘆句及複習了可數不可數量詞的用法，請同學們記得好好訂正錯題，段考前再次拿出來複習，才能得心應手喔～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.完成國一B2二段範圍講義P:60-65頁 |
導師的話 | |
今天上課考了第四課的考卷，檢討考卷時老師提到how much的使用，在詢問不可數名詞的量及價錢有不同的用法，不同的用法也配合不同的動詞及量詞，請大家看清楚題目。 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.完成國一B2二段範圍講義P:50-54頁 |
導師的話 | |
今天上課時老師教到新進度，第四課文法-量化詞，量化詞可以搭配可數名詞與不可數名詞，本單元的量化詞雖然簡單，但是分辨單字是可數還是不可數常常考倒同學，請大家認真背單字跟詞性喔，在量化詞當中，最混淆視聽的分別是兩組量詞few 與a few 、little 與a little ，請大家牢記清楚兩組的用法，加油！ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.完成國一B2二段範圍講義P:30、54-56頁 |
導師的話 | |
今天上課老師教到新的進度，第四課單字，在單字當中有提到「限定詞」，如：many 、much…，限定詞使用在可數名詞與不可數名詞有不同的搭配，老師上課抄了一個表格方便記憶，請大家回去記得背熟喔～還有兩個單字與搭配詞特別重要-borrow 與land ，分別搭配from 與to，是基本必須要會的喔！另外land 還有一個片語用法land an ear 表示好好傾聽的意思，聽力很常出現，請大家注意。最後，老師還整理了幾個方位型介係詞，十分常用喔～請大家快快背熟，常常複習，考單字才能得心應手喔～ | |
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上課進度 |
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家庭作業 | 1.完成國一B2二段範圍講義P:22~29頁 |
導師的話 | |
今天上課正式進入二段的文法-wh疑問詞，在回答這類型的句子時，請大家謹記不會有yes /no的出現，下半堂課老師講到名詞的分類，今天學習的是五類之一「實詞」，也就是可數/不可數名詞，可數名詞必須搭配冠詞或以複數型存在，不可以單獨自己一個人，如是母音開頭冠詞需用a/an，複數型如是不規則變化（如：child→children)請大家記得背呦～只有不可數名詞(如：homework)可以單獨存在，不搭配冠詞，且為單數，從此就可以見得背單字詞性的重要喔！ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.完成國一B2二段範圍講義P:21.22頁 |
導師的話 | |
今天上課的內容是第三課單字，老師有提到shop 與store 的差別，shop的重點在於販售服務，而store 的重點在於販售商品，這也是為何store的動詞意義是儲存，shop的動詞意義是逛街，另外，老師還提到了幾個與of corse 同義的片語，像是you can say that again，是國三常考的片語，請大家注意！下半堂課老師提到了by這個介系詞，非常的重要，有空間、時間上關係的不同，更有「藉由、透過」這樣的意思。請大家牢記詞性，下週考試才能順利發揮呦！ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 複習段考範圍所有考卷及講義 |
導師的話 | |
今天上課檢討回家作業時，提到了both與not 連用的文法-「部分否定」，當both⋯not出現的時候，表示「並非兩者都」，是國中的關鍵文法。另外，部分同學對於第一課的文法「be動詞與一般動詞不能連用」還不熟悉，請大家一定要快點記起來，這並不是個很困難的文法，但非常的重要呦～請同學多多注意。檢討考卷時，發現同學看題目還是常常粗心，請大家在寫考卷時務必仔細審題。老師也提醒了許多重點，像是只有always與never可以放祈使句句首，還有who這個疑問詞當主詞時是單數，必須用單數動詞，常常在段考題出現喔！最後，請同學回家好好背單字與片語（像是can’t help 後面動詞要加ing）考試才能得心應手喔！段考加油～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.國一B2一段範圍講義 p78-81頁 2.下週考一段範圍全 |
導師的話 | |
今天上課考了一張考卷，發現同學們在第二課文法頻率副詞放置的位子還不太熟悉，請大家切記頻率副詞文法口訣，肯定句：「be動詞後，一般動詞前」，簡答句：「be動詞或助動詞前」，另外，也有部分同學對於第一課現在式文法的關鍵「be動詞與一般動詞不能連用」不熟，在翻譯的部分常常將兩者連用，是很嚴重的錯誤，請大家一定要小心，快快改過來。下半堂課老師帶著大家做改錯練習題，是一種非常能夠找出自己哪裡不熟的題型，尤其是在一些容易忽略的小細節，像是時間副詞放句尾與介係詞後動詞加ing 等等，請大家好好複習，仔細訂正改錯，段考加油～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.國一B2一段範圍講義 p.70-76頁 2.下週考U2全 |
導師的話 | |
今天上課老師教第二課的文法-「頻率副詞」，頻率副詞亦有很重要的口訣如下：「be 動詞之後，一般動詞之前，若是簡答句，放在be 動詞或助動詞之前」，用來說明頻率副詞在肯定句放置的位子，可說是貫穿第二課文法的核心，請大家回去務必記熟，另外，請同學特別注意，只有sometimes、often與usually 可以放句首及句尾，也要記得複習第一課的三個文法口訣呦～ | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.國一B2一段範圍講義 p.48、66、67頁 2.下週考U2單字 |
導師的話 | |
今天上課時考第一課的考卷，許多同學在be 動詞、一般動詞及助動詞之間常常分不清楚，請大家一定要記清be動詞與一般動詞不能連用的規則，非常重要喔!有些小細節如複數名詞加s也請同學要注意，看題目時仔細作答。下半堂課在上第二課單字與頻率副詞，請大家多注意how often及hurt的多重用法與搭配詞，單字一定要背熟喔～加油! | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 |
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家庭作業 | 1.國一B2一段範圍講義 p.27-29,40-47頁 2.下週考U1文法 |
導師的話 | |
今天課程延續上週內容「情態助動詞can」的用法，同學們需要注意can的三種不同語意並小心使用。也上了新的文法「現在簡單式第三人稱單數」，在練習題目及作答時請大家注意be動詞與一般動詞不能連用，助動詞後面動詞必須原型的守則，以上守則非常的重要與關鍵，大家回家要記得多多複習，加油~ | |
